Die vergessenen Baustellen der Berner Bildung


Publikation in der Jahresausgabe 5

der Zeitschrift «Berner Schule»:

Die vergessenen Baustellen der Berner Bildung

Seite 32, ein Meinungsbeitrag

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Die Baustellen der Berner Bildung
Berner Schule Nr. 5 vom 1. November 2022
Seite 32, Echo/Meinung
Andreas Aebi, Langnau
Baustellen Berner Bildung.pdf
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Kleine Geschichte einer komplexen Freundschaft


Zwei Reformkritiker in Streit und Versöhnung

Der Bieler Lehrer und GLP-Grossrat Alain Pichard (Mitte) im Gespräch mit dem Langnauer Lehrer Andreas Aebi (links).

Nach gemeinsamem Kampf gegen Reformprojekte des Kantons lebten sich die beiden Bildungs-Publizisten eine Weile auseinander. 

Lesen Sie das Interview der Versöhnung hier nach:

https://condorcet.ch/2022/10/interview-mit-einem-reformkritiker-der-auch-die-reformkritiker-kritisiert/

 

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Das Interview als PDF
Interview mit einem Reformkritiker, der auch die Reformkritiker kritisiert
Alain Pichard und Andreas Aebi
9. Oktober 2022
Pichard interviewt Aebi.pdf
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Das Französisch-Debakel mit «Passepartout»


Corto Maltese schaut ins Land

«Tellement beaux, ces vignobles, tellement bleu, ce lac», scheint uns Hugo Pratt's Comicfigur Corto Maltese ins Gewissen zu reden, wenn wir ihn da oben in Grandvaux antreffen und mit ihm Richtung Montreux schauen. Wir bewundern die Landschaft, aber wir zu können zu wenig, um uns mit den Menschen zu verständigen, die hier leben. Unser Französisch bricht durch, und das Problem hat einen Namen: «Passepartout».

(Bild: Andreas Aebi)

Frühfranzösisch ist gescheitert

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«Frühfranzösisch ist gescheitert»
Tribüne-Beitrag
in der Tageszeitung Bund (und BZ)
8. Oktober 2022
Frühfranzösisch.pdf
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Volle Pulle in die Wand

Direktlink zur elektronischen Lektüre:

Bund/Schulfranzösisch

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Schulfranzösisch ist beliebig geworden
Tribünen-Beitrag zum Schulfranzösisch
im Kanton Bern und in der Schweiz
6. Dezember 2019
Meinungen-BUND.pdf
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Passepartout - und keiner kommt durch

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Das Fortbildungsprojekt «Passepartout» und das neue Französisch
Statement für die Zeitung «Der Bund»
Protokoll eines missglückten Fortbildungsprojekts
und eine erste Stellungnahme zur Qualität des neuen Französischunterrichts
PP und Frühfranzösisch.pdf
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Bernhard Pulver, der Maestro des Machbaren


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Unterrichten ist keine Mission
Beitrag für den Bildungsblog Condorcet
vom 5. Mai 2019
Unterrichten ist keine Mission.pdf
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Wenn Unterricht glückt – dann untereinander


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«Die Schule lebt vom Menschen»
Blitzlicht zum Lehrplan 21 und seinen Auswirkungen
im November 2015
EDUCATION 4.15.pdf
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Schulpraxis: Beurteilung

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«Darf's es Bitzeli meh sy?»
Gastbeitrag für die LEBE-Zeitschrift«Schulpraxis»
zur Beurteilung im Lehrplan 21
im Dezember 2015
Schulpraxis 3:15.pdf
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